各學院：
為貫徹落實教育部辦公廳印發的《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》（教高廳[2007]7号文件）精神，進一步落實《3044am永利集团3044noc關于加強大學生就業創業工作的實施意見》等文件要求，促使我校《大學生職業生涯發展與就業創業指導》課程體系的順利搭建與實施，加強我校就業創業指導教師隊伍建設，頒發此通知。
一、指導思想
堅持中國特色社會主義理論體系為指導，努力建設一支專、兼結合，校内、校外相結合，資曆和學曆結構合理的專業化、職業化、高素質、高水平的就業創業指導教師隊伍。
二、選聘原則
就業創業指導教師選聘本着公開、公平、自願、擇優的原則，在校内、外廣泛選聘。充分挖掘和利用學校和社會相關資源，充分調動和提高學校專家、教師和社會各界人士的積極性和社會責任感，将熱衷于大學生的成才與發展，關注大學生就業創業工作并緻力于從事大學生職業發展和就業創業指導服務的校内、外各界人士吸引到大學生職業發展與就業創業指導教師隊伍中來。
三、教師及工作職責
（一）專職教師
1.教學方向教師選聘6-10人。主要工作：（1）負責《大學生職業生涯規劃與就業創業指導課程》課堂及實踐教學任務；（2）協助就業創業指導教研室開展教學研究、課程建設等工作；（3）承擔一定的課程研發任務，更新課程内容，優化課程模式，創新教學方法，參與集體備課等。
2.職業生涯咨詢與輔導教師選聘10人。主要工作：（1）組織調研不同專業學生的就業期望，完成我校大學生職業生涯發展個體咨詢工作，為我校學生職業生涯發展提供個性化指導服務，撰寫學生職業生涯個體咨詢報告等。（2）設立學生一對一職業成長檔案，将學生職業生涯咨詢的典型問題進行案例分析并編訂成冊。（3）協助就業創業指導教研室搜集整理學生職業生涯發展及就業情況等相關數據。
（二）兼職教師
選聘社會兼職教師/導師若幹名。主要工作：（1）負責學生職業生涯發展團體輔導講座，單個教師每年覆蓋不少于1000人次；（2）根據學院特點開展就業分類指導服務工作，單個教師每年服務不少于8場次，每場次不低于50人；（3）協助就業指導教研室根據學生特點及需求及時研發學生職業生涯發展團隊輔導及就業指導服務項目，提升我校學生職業生涯教育的有效性。
四、選聘要求
（一）基本要求
1. 思想政治素質好，擁護中國共産黨的領導，遵紀守法、品行端正。
2. 本科或以上學曆（位），年齡在45周歲以下，身體健康，具有良好的職業形象。
3.有一年以上工作經驗，具備應聘崗位所需的理論知識和或從業經驗。
4.能夠參與就業指導教研室相關理論學習、教學會議或集體備課等活動，能夠按照教學計劃保質保量完成教學工作。
5.知識面寬，熟知國家就業政策，具備良好的組織管理、協調溝通能力。
（二）崗位要求
1.專職教師
（1）任課教師原則上從以下崗位的教師/行政人員中選聘，包括各學院黨總支書記、副書記，輔導員和專職教師等。
（2）有志于大學生職業發展和就業創業指導的教學和研究工作， 有較充足的時間承擔教學教研、個體咨詢、數據整理等任務。
（3）擔任思想政治教育教師優先；取得教師資格證、人力資源師、心理咨詢師、職業指導中級或以上職稱/職級等資格優先（具體咨詢大學生就業創業指導中心)。
2.兼職教師(滿足以下條件之一即可)
（1）政府相關部門工作人員，熟悉國家就業政策。
（2）從事人力資源咨詢、研究、開發的專業人士，有人事人才方面的研究成果或在省級刊物上發表相關文章。
（3）在中小型企業擔任(或曾擔任)人力資源經理或以上職務;在大型企業單位從事招聘經理或以上職務人員，對職業規劃、人才招聘等有一定研究，原則上工作年限要滿5年以上，具有一級人力資源管理師等職業資質優先考慮。
（4）在行業内有豐富的人力資源管理經驗、擔任(或曾擔任)部門經理職務，獲得中級職稱者;或在行業内有豐富的人力資源管理經驗、擔任高管職務，這兩類人員在行業内有較好的口碑和有一定影響力。
五、選聘程序
（一）申請報名
2019年12月6日前，符合條件且有報名意向的校内外人員下載《3044am永利集团3044noc就業指導教師選聘申請表》(見附件1、附件2)，按要求填寫個人相關信息，發送至郵箱：cocoowh@qq.com。并将報名表紙質版加蓋院系章（相關資質證書複印件附報名表後）交到就業創業中心辦公室。
（二）面試
由大學生就業創業指導中心組織進行資格審核，并于12月9日（具體時間另行通知）統一安排面試。
六、其他
（一）請各學院根據本通知要求，高度重視、積極宣傳，鼓勵符合條件的老師積極申報；
（二）聯系人：王夢
聯系郵箱：cocoowh@qq.com
聯系地址：教學樓三1樓就業創業指導教研室（宣講大廳旁）
附件二《3044am永利集团3044noc就業指導教師校外選聘申請表》.docx
附件一《3044am永利集团3044noc就業指導教師校内選聘申請表》.docx
3044am永利集团3044noc
大學生就業創業指導中心
2019年11月23日
